我们每小我私家一生之中，所接受到的教育大致泉源于三个方面：即家庭教育，学校教育和社会教育；这三者之间相互渗透，相互影响，相互制约，密不行分； 家庭作为每小我私家出生所接触到的第一个地方，自然也是每小我私家接受教育最开始的地方；随着我们不停的发展，到了一定年事后，我们就需要去到学校，学习文化知识，我们就开始接受学校教育；在履历小学，初中，高中，直到大学结业后，我们开始逐步的逐步脱离学校，步入社会，开始接触到社会教育；这大致就是我们每小我私家接受教育的一个轨迹。家庭教育是我们最早接触到的教育，也是学校教育和社会教育的基础组成部门，同时家庭教育也是教育体系中最重要的部门。现实中我们发现，同样年事段的孩子，同样的学校，同样的老师，每个孩子的学习结果往往却纷歧样；那么造成这种差异的原因在那里了？ 有些家长可能会说在学习上，有些孩子比力智慧，有些孩子可能会稍微笨一点；另有些家长可能会说，有些孩子比力愿意学，有些孩子不是很愿意学；那么大致上我们可以明白为学习智商和学习态度的差异，导致了孩子最终学习结果的差异； 在孩子学习方面我是这么明白的，孩子在没被界说为天才或者弱智的前提下，孩子智商上的差异或许会有，但这种差异一般不会很大，属于一个正常值的规模之内，是我们能接受的；决议孩子学习结果的差异，主要在于孩子在学习态度上的差异；而孩子在学习上态度的差异，则源于家庭教育的差异。

家庭教育的作用并不只是体现在学习上，他体现在我们生活中的方方面面；我们说一小我私家的乐成，往往需要多方面的条件；如：意志力、自控力、社交能力等。而这些影响我们乐成的条件，往往或多或少都市受抵家庭教育的影响。在英国有一个爱德华家庭，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。

他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。同样在英国，另一个珠克家族，与之相比则截然不同。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙子女中有300多人当过乞丐和流离汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过罪，整个家族没有一小我私家有前程。

这两个故事可能许多人从网上都看到过，他反映出差别的家庭气氛，导致的差别效果；同时也反映出家庭教育对一个家庭影响的连续性；体现出好的家庭教育对于孩子未来生长的重要性。一直以来其实我们都知道家庭教育是很重要的，也比力重视孩子这方面的教育；可是许多人在这方面往往又做得不是很好，在孩子的教育上有时候明显做错了，而自己又意识不到。缺少相应的方法和技巧，缺少系统的育儿知识。

那么从现在起，我将围绕家庭教育的话题，和大家分享一些我在这方面的履历和心得，希望能尽我的绵薄之力，资助到大家。

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